חינוך לדעת

אין אנו מחנכים את ילדינו” אלא על מנת שיגיעו בגיל 18-20 לחופה” חופה של תלמידי חכמים… והילד נוצר מהחיבור בין הוריו” והמשך הבשלות הנפשית והרוחנית שלו תלויה בחיבור זה… על כן אין חינוך אלא על ידי חיבור נכון ואוהב בין ההורים.
ומהי עיקר המגמה? – שנחנך את ילדינו לדעת” כלומר להתחבר נכון למציאות בארץ ישראל…
תלמיד חכם נקרא כך כי הוא נשאר תלמיד של המציאות” מסוגל ללמוד כל פעם מחדש מכל מציאות” מצליחה או כושלת” ולכן הוא כל הזמן מחכים. ולכן הוא תלמיד חכם” חכמה” כח-מה” להיות מוכן כל הזמן ללמוד מה הזולת בא ללמד אותי בשונות שלו. התחייה של החיים המשעממים נובעת מאותה יכולת להיפגש עם אנשים שונים ממך וללמוד מכל אחד לפי ‘איזהו חכם הלומד מכל אדם’. לפתח את כוח המדמה – שהוא היכולת להיות אתך דומה בדומה” לראות דרכך” למרות השונות” דרך להשתלם” להרחיב את המפגש עם החיים.
יש עצם באדם” עצם ה’לוז’ על שם “ירושלים שבו”” ממקום שממנו תיעשה התחייה של המת שבו. מקום זה נמצא בדיוק במקומו של מוח הדעת. כי המוות נפל לעולם בגלל אכילה מעץ הדעת ועלינו לאכול מעץ החיים” כלומר לתקן את עולם הדעת” עולם החיבור ביני לבינך – להגביה את החיבור מחיבור מלא מחלוקת המצביע על ההבדלים שבינינו עד חיבור של דעת עליון” הרואה בשוני שלך את היכולת שלי להתקרב לעץ החיים.
הבחירות בישראל מלמדות אותנו מה שהרב קוק טוען בספרו ‘אורות התשובה’: “עקירת הטבע של קדושת היהדות היא היא הגורמת לכל בלבולי הדעות” (אורות התשובה” ראי”ה קוק” יז” ד). כי כשאין דעת יש בלבול בדעות…
עלינו להחזיר את הטבעיות הנשמתית” את המפגש האוהב והמשמח” כי הקדושה אצלנו היא טבעית. לכן טבעי לנו לחנך את ילדינו לדעת עליון” כי אין טבעיות גדולה מזו שנהיה אוהבים זה את זה” לומדים זה מזה” כשה’אגו’ מתקלף ומתגלה נשמה של נביאים שרק שכחו אלפיים שנה את הטבעיות של קדושת נשמתם…