פרשת: מידע לא זמין עבור המיקום והתאריך המבוקש | הדלקת נרות: 18:33 | הבדלה: 19:52 (ירושלים) 

דף הבית > > סמכות מנהיגות (3)

סמכות מנהיגות (3)

במאמרים הקודמים עמדנו על המורכבות של להיות הורה בעידן המודרני” מצד אחד להיות סמכותי – בטוח” מנהיג מוביל” דמות מחנכת” ומצד שני להיות פתוח” קשוב” גמיש מלא רוך חום ואהבה.
המורכבות של חיי המשפחה באה לידי ביטוי אצל ההורים. גם ההורים חיים היום בסתירה פנימית חזקה. להיות אמא היום נעשה מאד מסובך” מצד אחד להיות אמא במשרה מלאה” למען הילדים” מהעבר השני יש לאם תביעה פנימית וחברתית לפתח קריירה” להגשים את עצמה. היום מדברים על הצורך להיות אמא מאושרת לא פחות מן הצורך להיות ילד מאושר. עם הסתירה הזאת מתמודדת היום המשפחה המודרנית. בניסיון למזג” לשלב” לאזן בין כל הרצונות” הציפיות והשאיפות” קשה למצוא את המינון המדויק.
כמה הנחות יסודיות עשויות לעזור להתמודד עם המשימה של גידול ילדים ומשפחה. מחקרים שונים שנעשו על ילדים רכים מעידים על נזקים התפתחותיים ומסקנתם – “מוכרחה” להיות דמות אחת קבועה שתמלא את התפקיד החשוב הזה – להיות אמא. זהו צורך בסיסי קיומי לא פחות חשוב מאוכל. בשנים הראשונות הצרכים הפיזיים והרגשיים של הילד הם מרובים. וקשה לגדל ילדים בלי שאחד מבני הזוג יוותר על קריירה לפחות בשנים הראשונות של חיי הילד.
הנחת יסוד נוספת: הורה צריך להיות כמנהיג המכוון את המשפחה עם יעדים ומטרות חינוכיות ברורות! וגם אם הוא טועה לפעמים” פועל מתוך מגמה לטווח ארוך. הורים צריכים מידי פעם להקשיב לעצמם ולילדיהם: האם אני מוביל את המשפחה נכון” על פי הבנותיי או שהתנהגותי נשלטת על ידי התנהגות הילדים. הורים סמכותיים מנהיגים” הם הורים שחושבים שעליהם לתת לילדים את מה שהם צריכים ולא את מה שהם רוצים. ולכן הורה מנהיג ייזום קשר יומיומי לחבק ולנשק את הילד מתוך אהבתו לילד ולא יחכה שהילד ידרוש תשומת לב .
הרבה הורים מטפלים בבעיות רק כשאין ברירה” כשמזמנים אותם לביה”ס או לגן” פועלים מתוך כניעה למצבים. במקום לנהל את עצמם ואת הילדים” הם מעבירים לילד את התפקיד עד שהוא מכתיב את כללי המשחק בבית. אם הורים לא לוקחים את מלוא האחריות על חינוך המשפחה ואינם קובעים את סדרי העדיפויות בבית” הילד יעשה זאת במקומם” הוא ימלא את התפקיד לפי הבנותיו וצרכיו והם ימצאו עצמם נגררים אחרי רצונות הילד” חסרי אונים ללא הכוח המנהיגותי שנדרש מהם. ילדים סובלים מחרדה בגלל גודל התפקיד שרובץ עליהם.
לכן הורים שלוקחים את האחריות ומתווים את הכיוון והמטרות” מחזקים ומעצימים את סמכותם בעיני הילדים” הילדים יסמכו עליהם כעל מי שיודעים תמיד מה הכיוון” יוכלו להישען עליהם ולשמוע ולקבל את הדרכותיהם.
עמוד השדרה של מנהיגות הורית מחייב שיתוף פעולה” תיאום ומאמץ משותף של ההורים כדי למלא את המשימות החינוכיות” וכדי שהמסרים יהיו ברורים לילד. עם עמדה אחידה הילד ירגיש את נוכחות הוריו יציבה בוטחת ורגועה” והשפעתם עליו ועל התפתחותו תתעצם. סדקים באחידות יגרמו לויכוחים ולנסיונות לערער על סמכותם.
המשך על מיומנויות מנהיגות בחינוך בשבוע הבא.
hadasagehali@gmail.com

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

חדשים מהרב

סמכות הורית – הכנה למתן תורה
Shape-2
machon
סמכות הורית (2)
Shape-2
machon
סמכות מנהיגות (3)
Shape-2
machon
והגדת לבנך
Shape-2
machon
משברי אמון בין הורים ומתבגרים: מאמר מיוחד מאת הדסה גהלי
Shape-2
sadness-513527_640
אמון בחינוך – שקרים (חלק א’) מאמר מאת הרבנית הדסה גאלי
Shape-2
Gesture of trust
אבא של שבת ואמא של שבת
Shape-2
machon
ילדים מיוחדים
Shape-2
machon
עולם של ילדים
Shape-2
machon
עקשנות (סיום)
Shape-2
machon

הרשמה חינם
דרך חשבונך בגוגל יתן לך:

  1. דף בית מותאם עם רבנים וסדרות מועדפים
  2. היסטוריית צפיות וחזרה למיקום אחרון שצפית
  3. הורדת וידאו ושיפורים אינטראקטיביים בנגן
  4. ועוד הטבות מתפתחות בהמשך השדרוג של הערוץ!
דילוג לתוכן