לגדל ילד אוהב

נשאלתי כיצד אנו בונים חווית אהבה אמיתית ואיתנה אצל הילד. הרי ברור שאנחנו אוהבים את הילד מאד ונעשה הכל למענו” אבל לא תמיד הוא מרגיש זאת. זה לא כל כך מובן מאליו” גם בין אחים שגדלים ביחד בבית אחד זה לא תמיד טבעי וברור. אנחנו מוצאים זאת בפרשה ביחסים בין יעקב ועשיו. בתחילת הפרשה מוזכרת המילה “אח” בהטיות שונות פעמים רבות” ולא בכדי חוזרת התורה שוב ‘עשיו אחי’. הצפייה מאחים היא לחיבור עמוק שמבטא אחווה” אח – משפחה – קשרי דם שלא ניתן לנתקם. מה שמאפיין קשר זה הוא התלות” המעורבות הטבעית שלא ניתנת לשינוי” זה נתון קבוע” והוא הקרקע שעליה נבנה החיבור הכ”כ פשוט שאמור לתת תחושה של שלווה ובטחון. הכול נשאר במשפחה.
ובכל זאת אנחנו מוצאים ילדים ותלמידים שסובלים רגשית מחסכים באהבה. בין אחים מתגלעים לעיתים חלוקי דעות ומריבות שמולידים קנאה ואיבה. לכן יש צורך הכרחי בבירור היסודות שמהם בונים עולם של אהבה.
אהבה שאינה תלויה בדבר” היא העיקרון הראשון אשר משפיע בכל מערכות יחסים בין הורים לילדים” בין אחים” בין בני זוג ובין חברים. לצערנו פעמים רבות אנחנו אוהבים את הילד בתנאי שהוא יעמוד בצפיות שלנו” אנחנו נעריך ונסכים לאהוב אותו בתנאי שהוא יגרום לנו לסיפוק ויהיה מקור לגאווה” כי הוא הוכחה להצלחתנו. מרקם היחסים בין הורה וילד הוא עדין ורגיש כל כך ולא ניתן לזיוף. לילד יש עולם פנימי מורכב ופגיע שמושפע מאד מהיחסים בינו לבין הוריו. רק הם יכולים לספק לו בסיס של “אני” יציב. ילד שאוהבים אותו אהבה נקיה משום שהוא זה הוא” יגדל אוהב קודם כל את עצמו” הוא יחיה בשלום ובשמחה עם עצמו.
יחסים בין אחים. המשפחה היא המקום שבו מתחילים לבנות עולם אוהב” ולכן חשובה מערכת היחסים בין האחים. הפסיכולוגיה המודרנית מדריכה את ההורים שאחים לא חייבים לאהוב זה את זה” הם צריכים ללמוד לשתף פעולה. נכון שאי אפשר לכפות עליהם לאהוב זה את זה אבל ניתן לטפח ולעודד יחסים חיוביים ואוהבים” זה המקום שבו לומדים ילדים לאהוב זה את זה גם אם הם שונים” לוותר אפילו אם מאד רוצים” לשתף פעולה כשצריך” להתחלק ולהתחשב” לפתח רגישות ולתת מקום זה לזה” ולחיות בשלום גם אם רבים ומתווכחים לפעמים. תרומת ההורים. כיון שמערכת היחסים בין אחים מורכבת” הורים צריכים באמנות רבה להוביל לקשר אחים חיובי ואוהב. קודם כל” שאין ילד אחד העדיף על פני אחיו” לכולם אהבה שווה. יש לאפשר לכל אחד מרחב וזמן פרטי משלו” ליצור טריטוריה בטוחה לכל אחד” כי כשילד לא מרגיש בטוח במקום שלו הוא יתקשה לתת מעצמו לאחיו. הורים צריכים לנהל את היחסים עם ילדיהם מעמדה של בטחון עצמי” בלי להיבהל” ולהתייחס בתשומת לב לכל ילד על פי הצרכים שלו” זהו מסר שבונה את האישיות של הילד” כמו להגיד לו “אין עוד אחד כמוך” יש לך את הכשרונות והמחשבות היחודיים לך ואני שמח שאתה הבן שלי”… כשהורים מעבירים את אהבתם באופן כן ואמיתי” הילדים ילמדו על עצמם ועל המיוחד שבהם” ילמדו לכבד ולהכיר בהבדלים ביניהם” וההורים יעודדו קבלה זה את זה” במקום ליצור אוירה של תחרותיות.
כשמשפחה הופכת למקור של אהבה” רגישות והתחשבות” היא מציידת את הילד בכישורים שהוא יביא אותם גם לחיי הזוגיות שלו בעתיד” כפי שהזכרנו במאמר הקודם על החיבור בין איש ואישה – זוג שזיכך את מידותיו זוכה לשכינה” לאור” זוג שנשאר במידות המקולקלות שלו אש אוכלתו אש של כעס שנאה. אהבה היא היכולת להתרכז בשני ולהתנתק מהאגו” ולהקשיב מהו האחר” מה המיוחד לו” איזה עולם פנימי ועשיר יש לו” ללא תנאי” וזאת יביא עמו הבחור שגדל במשפחה אוהבת…
אהבה בין בני הזוג. נטיעת האהבה בלב הילד מתחילה אפוא מקשר האהבה בין בני הזוג. בהמשך” ילדים נטענים באהבה גם דרך הקשר האוהב שמתקיים בין אבא ואמא. כשילדים עדים לאיבה ולכעסים נפגע האמון הבסיסי שאמור להיבנות בתוך המשפחה” ואיך יצליח הילד להאמין באהבה כשבניין שלם נראה מתפרק לו מול העיניים” ובעצם יוצר מעגל רופף שעלול להשפיע על עתיד משפחתו.
לכן המשימה הלאומית שלנו בחברה היהודית-ישראלית להוסיף אהבה – כל אחד בדל”ת אמותיו” כל אחד הוא אור קטן” כל אחד בעולם המצומצם שבו הוא נמצא” יכול להשפיע אהבה” להרבות אהבה בעם ישראל.
hadasage@walla.com